W prawie Polskim zapisane jest, iż prawo do nauki maja wszyscy, niezależnie od ich sytuacji finansowej czy zdrowotnej. Mowa tu o osobach niepełnosprawnych.
Przedszkola, szkoły i uczelnie maja obowiązek dostosować się do indywidualnych predyspozycji osób uczących się w danej placówce. Wiedza posiadana przez innych uczniów na temat niepełnosprawności staje się z dnia na dzień coraz większa, dzięki czemu niepełnosprawność innych nie wzbudza już takich emocji jak jeszcze kilka lat wcześniej. Coraz więcej mniejszych miejscowości posiada oddziały do edukacji zintegrowanej. W takiej placówce dzieci niepełnosprawno uczą się razem ze swoimi zdrowymi rówieśnikami, dzięki czemu nie czują się odosobnieni w społeczeństwie. Zdrowi uczniowie mogą zaś nauczyć się zdrowego podejścia do faktu odmienności jakim jest niepełnosprawność, nauczyć się zrozumienia, współczucia i tolerancji wobec innych. Sale są wyposażone odpowiednio do stanu zdrowia oraz stopnia i rodzaju upośledzenia. Osoby głuchonieme mają dostęp do tłumaczy migowych, niewidomi mają dostęp do drukarek i ekranów brajlowskich, syntezatorów, spora liczba szkół wprowadza oznaczenia brajlowskie na drzwiach. Mimo iż jest jeszcze niewiele w Polsce szkół w taki sposób przystosowanych do nauczania zintegrowanego, Polska dzielnie dogania zachodnich sąsiadów, dzięki czemu zauważyć możemy znaczny wzrost osób niepełnosprawnych studiujących.
Dodaj komentarz